Geplaatst op

Improvisatiemethode voor beginners

Improviseren is het maken van je eigen muziek, terwijl je speelt. Het is de meest directe manier van muzikale communicatie. Veel musici zijn als kind begonnen met improviseren, maar zijn het helaas weer verleerd door lesmethodes waarin alleen het notenlezen centraal staat. Boeken over improviseren zijn er genoeg, maar niet voor beginnende spelers.Tot nu toe ontbrak het aan een methode waarin beginners leren improviseren. 
Op 15 juni zal ik daarom mijn eigen lesmethode presenteren. Deze methode ‘Dat kan ik ook’ bestaat uit korte, pakkende teksten waarmee je onmiddellijk aan de slag kunt. Geen langdradige theorieën, maar korte praktische aanwijzingen. ‘Dat kan ik ook ‘ is rijkelijk geïllustreerd en voorzien van talloze luistervoorbeelden. Door deze driedelige methode kan iedere toetsenist leren improviseren. De komende weken zal ik hierover nog meer berichten. Houd alle aankondigen in de gaten.

Geplaatst op

Nieuwe baan

Per 1 augustus ben ik cantor-organist in de Vredeskerk te Nijkerk. Daar staat een mooi 2-klaviers Koppejan orgel en is er een actieve cantorij van 40 personen.  Het is een mooie plek met veel aandacht voor muziek en liturgie.

Dat betekent dat ik na 6 jaar de PKN Leusden zal verlaten. Verder verandert er niets: de concerten op Rusthof gaan gewoon door, en ik blijf in Amersfoort wonen.

Geplaatst op

Vind het juiste tempo voor een lied

Het kiezen van een goed tempo voor een lied is soms een lastige. Een tempo hangt van een heleboel factoren af, en het is dus niet goed mogelijk om met een metronoomcijfer aan te geven hoe snel een lied gezongen zou moeten worden. Zelfs beroemde componisten zijn er meestal niet in geslaagd om voor hun eigen muziek de juiste metronoomcijfers te noteren. Er zijn bijvoorbeeld opnames gemaakt van Stravinsky die zijn eigen orkestwerken dirigeert. De gebruikte tempi zijn anders dan hij in zijn eigen muziek noteert. Ook zijn er maar weinig organisten die de metronoomcijfers in de muziek van Max Reger serieus nemen: deze zijn namelijk vaak onspeelbaar hoog. Alle verderop genoemde metronoomgetallen moeten dus met een korreltje zout worden genomen. “Vind het juiste tempo voor een lied” verder lezen

Geplaatst op

Wat leer je op muziekles?

Vaak wordt gedacht dat het volgen van muziekles vooral draait om zo snel mogelijk noten te leren lezen. Je leert dan om een notenbeeld te vertalen in een toets of greep op het orgel of de piano. Dit kan snel leiden tot een resultaat ‘dat klinkt’ maar het leidt niet automatisch tot plezierig en muzikaal musiceren. Het lezen van noten en deze vervolgens spelen is te vergelijken met het voorlezen van een gedicht in een andere taal. Het kan mooi klinken, maar als je de taal niet spreekt, blijft het zonder betekenis.

“Wat leer je op muziekles?” verder lezen