Beschrijving
Inhoudsopgave
1 Musiceren met je hart 8
2 Leren als een kind 12
3 Creativiteit 16
4 Aandacht en zenuwen 19
5 Improviseren als muziekleraar 22
6 Opzet van de serie 23
7 Soorten hoofdstukken 25
De bouwstenen 25
De vormen 25
Succesnummers 26
In stijl 26
8 Opzet van een les 28
9 Feedback geven 30
10 Beschrijving van les tot les 34
Deel 1 34
Deel 2 40
Deel 3 47
Eindnoten 53
Over de auteur 54
Zie voor meer informatie, recensies en luistervoorbeelden datkanikook.com
“Dat het een frisse en eigentijdse methode betreft, is duidelijk! … De voortreffelijke vormgeving en fraaie illustraties maken het geheel tot een reeks aantrekkelijke en inspirerende werkboeken. ‘Dat kan ik ook!’ is een laagdrempelige methode welke op een speelse en prikkelende wijze de deur opent naar de fascinerende weg die je al improviserend kunt afleggen!” Bart Wuilmus in Orgelkunst
“De opbouw en de achterliggende gedachte van de boekjes zijn beslist de moeite waard, en vooral jonge kinderen kunnen veel plezier beleven aan Dat kan ik ook!.” Bert Mooiman in Epta Piano Magazine
“Dat kan ik ook is een prima methode om op een speelse manier mensen met muziek in aanraking te brengen. Daarbij zorgde Van Haeften op een speelse manier voor allerlei multimediaal materiaal”. Roel Sikkema in Nederlands Dagblad
“Van harte aanbevolen om met behulp van deze methode leerlingen van het begin mee te nemen op het spannende pad van improvisatie!” Geerten van de Wetering in Orgelvriend
“Een sympathiek initiatief om improvisatie méér te maken tot een vast onderdeel van de orgel- en pianoles, in plaats van een ondergeschoven kindje of een aardigheidje voor de laatste drie minuten van de les.” Dick Sanderman in Reformatorisch Dagblad
